Ответственность как предмет психологического исследования, Валерий Прядеин

Монография посвящена изучению одного из базовых свойств личности - ответственности. С позиции многомерно-функционального подхода компоненты ответственности (динамический, эмоциональный, регуляторный, мотивационный, когнитивный и результативный) исследовались в четырех возрастных группах: у подростков, старшеклассников, студентов и представителей зрелого возраста. С помощью кластерного, факторного анализа и t-критерия Стьюдента было выявлено сходство и различие в структурах ответственности у представителей мужского и женского пола во всех рассматриваемых группах. Компоненты ответственности сопоставлялись с блоком психологических (16PF Р.Кеттелла, уровнем субъективного контроля, эмпатией, волей, прогнозом, тревожностью) и психофизиологических методик (Я.Стреляу в модификации Б.А.Вяткина, ЧХТ, СПУ - сила, подвижность, уравновешенность, с ЭЭГ-индикаторами свойств НС и взаимодействием сигнальных систем действительности). Системный подход позволил выявить возрастные, половые,...